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为深入推进“安居优教”民生工程建设,促进城乡教育融合发展。3月31日,县政协副主席徐夏冰带领教体组全体委员赴千岛湖镇青溪小学、千岛湖镇第七小学开展专题调研,实地考察学校办学条件,听取基层意见建议,为优化教育资源配置建言献策。
在青溪小学和千岛湖镇第七小学,委员们详细了解学生的学习生活、住宿管理、课外活动及劳动实践开展情况。青溪小学校长徐慧红介绍了学校通过优化宿舍管理、丰富劳动课程等举措推进“安居优教”的实践经验;第七小学余勇建校长重点汇报了“四大保障”机制,助力进城学生“上好学”的创新做法。
通过调研,委员们一致认为,“安居优教”工程有效缓解了城乡教育差距,有助于打破城乡教育壁垒,保障进城学生“有学上、上好学”,享受优质教育资源,推进基本公共服务一体化,但在政策衔接、配套保障等方面仍需进一步完善。 委员们结合各自专业领域提出针对性建议。
方剑国委员建议:建立多部门协同机制,解决进城学生家长就业问题,同时优化庄天岭小区学生上下学交通保障,鼓励公益组织通过“微心愿”“爱心工程”等方式关爱学生成长。
汪骋委员建议:加快一小、二小等老城区学校硬件设施改造,提升办学条件;推动寄宿制学校配备专职校医,健全学生健康管理机制。
何晓莲委员建议:结合乡村振兴战略,发展特色产业促进本地就业,吸引家长返乡工作,减少留守儿童现象;同时提前谋划初中就学区划,优化学校布局,保障学生就近入学。
通过此次实地调研,我们欣喜地看到,“安居优教”工程扎实推进、精细用心,对城乡融合发展意义深远。接下来,教体组将持续紧盯“安居优教”工程优化与推进情况,助力全省基本公共服务一体化建设与发展。
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为深入推进“安居优教”民生工程建设,促进城乡教育融合发展。3月31日,县政协副主席徐夏冰带领教体组全体委员赴千岛湖镇青溪小学、千岛湖镇第七小学开展专题调研,实地考察学校办学条件,听取基层意见建议,为优化教育资源配置建言献策。
在青溪小学和千岛湖镇第七小学,委员们详细了解学生的学习生活、住宿管理、课外活动及劳动实践开展情况。青溪小学校长徐慧红介绍了学校通过优化宿舍管理、丰富劳动课程等举措推进“安居优教”的实践经验;第七小学余勇建校长重点汇报了“四大保障”机制,助力进城学生“上好学”的创新做法。
通过调研,委员们一致认为,“安居优教”工程有效缓解了城乡教育差距,有助于打破城乡教育壁垒,保障进城学生“有学上、上好学”,享受优质教育资源,推进基本公共服务一体化,但在政策衔接、配套保障等方面仍需进一步完善。 委员们结合各自专业领域提出针对性建议。
方剑国委员建议:建立多部门协同机制,解决进城学生家长就业问题,同时优化庄天岭小区学生上下学交通保障,鼓励公益组织通过“微心愿”“爱心工程”等方式关爱学生成长。
汪骋委员建议:加快一小、二小等老城区学校硬件设施改造,提升办学条件;推动寄宿制学校配备专职校医,健全学生健康管理机制。
何晓莲委员建议:结合乡村振兴战略,发展特色产业促进本地就业,吸引家长返乡工作,减少留守儿童现象;同时提前谋划初中就学区划,优化学校布局,保障学生就近入学。
通过此次实地调研,我们欣喜地看到,“安居优教”工程扎实推进、精细用心,对城乡融合发展意义深远。接下来,教体组将持续紧盯“安居优教”工程优化与推进情况,助力全省基本公共服务一体化建设与发展。