近日，山区检察官的行程本上，写满了与“未成年人”相关的注脚。一页是走进重残家庭的入户走访，一页是回荡在乡村礼堂的暑期安全课。从监督履职到课堂互动，用脚步丈量着未成年人保护的“最后一公里”。

第一站：推开一扇门，核实每一份线索

“大爷，您先别紧张，我们就是来看看两个孩子。”在一户农家里，检察干警一边安抚着略显局促的老人，一边将文具递到两个孩子手中。

近期，我院通过日常数据筛查比对，发现这户家庭中父亲持有残疾人证（听力障碍），母亲患有智力障碍，可能存在符合事实无人抚养儿童认定条件的线索。但父亲残疾等级尚未最终确认，需进一步核实。带着这些问题，干警决定实地走一趟。

不巧的是，父亲已外出打工，加上听力障碍，视频电话始终未能联系上。走访中，干警详细询问了爷爷关于孩子的日常起居和成长情况，实地查看了生活条件，对照事实无人抚养儿童认定标准，逐项核实政策享受、监护履职等情况，做实线索核查固定工作。因父亲不在场，部分关键信息尚待进一步确认，将在后续工作中继续跟进联络。

在履职的同时，干警也为两个孩子送上了文具，小姑娘小声说了句“谢谢”，眼里亮晶晶的。干警轻抚孩子的肩膀：“马上要开学了，要好好学习哦。”临走时，干警还向爷爷讲解了事实无人抚养儿童救助、未成年人权益保护等相关政策，让这次线索核查成为一次有温度的暖心接触。

第二站：走进一堂课，播撒“自护”的种子

如果说入户走访是带着问题去核实线索，那么安全教育课则是带着知识去未雨绸缪。

日前，山区检察官的普法讲台搬到了临岐镇叶家畈村文化礼堂。正值暑期托管班上课，台下坐满了村里的孩子，他们大多是留守儿童，父母在外打工，暑假全靠老人看管。

“同学们，你们会结伴去野外小溪游泳吗？”“动画片里演示用湿的手去拔电源是错的哦！”课堂上，干警没有照本宣科，而是围绕居家安全、网络安全、交通安全、防溺水和消防安全五大主题，用动画片段和真实案例穿插讲解。

讲到网络安全时，孩子们瞪大了眼睛；讲到溺水自救时，小家伙们纷纷模仿起动作。通过一问一答的互动，那些枯燥的安全条例变成了孩子们口中的“我知道！不能跟着陌生人走”“过马路要看红绿灯”。

一堂课的时间有限，但安全意识的种子已经种下。我们相信，当孩子们面对危险时，那句“检察官叔叔阿姨说过”会帮他们多一份警惕、多一分从容。

监督有力度，普法有温度。我们用行动告诉我们守护的孩子们：检察官不仅在法庭上指控犯罪，更在你们看不见的地方逐户核查线索，在你们看得见的地方倾心守护平安。暑假虽长，安全与关爱，从不缺席。